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PeerCollab promuove l’innovazione nell’insegnamento e nell’apprendimento introducendo e consolidando strategie di valutazione tra pari (PA) nell’istruzione superiore. Il progetto pone una forte enfasi sulla PA come passo avanti verso la modernizzazione degli approcci educativi convenzionali e la promozione di un ambiente di apprendimento più interattivo e incentrato sullo studente.
Programma: Il progetto “PeerCollab” è cofinanziato dal programma Erasmus+ dell’Unione Europea.
Durata:: 01/11/2024 – 31/12/2026 (26 mesi)
Budget: € €250.000
Coordinatore del progetto: UFV Fundacion Universidad Francisco de Vitoria
Partners:
CUEIM – University Consortium for Industrial and Managerial Economy – Italy
Obiettivi
L’obiettivo principale di PeerCollab è migliorare la qualità dell’insegnamento negli istituti di istruzione superiore fornendo ai docenti strategie basate sull’evidenza per integrare la valutazione tra pari nelle loro pratiche didattiche. Il progetto mira a:
- Promuovere approcci di apprendimento incentrati sullo studente che favoriscano un maggiore coinvolgimento con i materiali didattici.
- Sviluppare negli studenti il pensiero critico, la collaborazione e le capacità di apprendimento attivo.
- Fornire ai docenti approfondimenti sulla comprensione degli studenti, consentendo strategie didattiche più mirate.
- Creare ambienti di classe inclusivi e partecipativi che rispettino le diverse prospettive.
- Sostenere la visione dell’UE per un’istruzione superiore moderna, innovativa e inclusiva.
Destinatari
PeerCollab si rivolge ai principali stakeholder dell’istruzione superiore, tra cui docenti, studenti, amministratori, decisori politici, ricercatori e fornitori di servizi. Il loro coinvolgimento garantisce la pertinenza, l’implementazione e la sostenibilità delle pratiche di valutazione tra pari in diversi contesti educativi.
Output di Ricerca
I risultati del progetto Peercollab includono un manuale completo e materiali pratici per aiutare i docenti universitari a integrare efficacemente la valutazione tra pari. Inoltre, i nostri programmi di formazione per insegnanti hanno fornito a molti educatori le competenze necessarie per implementare questa strategia, migliorando l’apprendimento, il coinvolgimento e il rendimento scolastico degli studenti.
Project Number: 2024-1-ES01-KA220-HED-000254336
The project “PeerCollab” is co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union. The views expressed in the working papers, deliverables and reports are those of the project consortium partners. These views have not been adopted or approved by the Commission and should not be relied upon as a statement of the Commission’s or its services’ views. The European Commission does not guarantee the accuracy of the data included in the working papers and reports, nor does it accept responsibility for any use made thereof.
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